日前，2024年中国国际服务贸易交易会在北京首钢园开幕。在本届服贸会的教育专题中，“科学教育”成为关键词。

　　此次教育专题展区中首设中小学科学教育实验区实验校建设专区，本市东城、西城、朝阳、海淀、石景山、门头沟6个入选全国中小学科学实验区一同参展，同时联手一大批教育科技企业参展，为如何在教育“双减”中做好科学教育加法提供“解决方案”。

　　在朝阳教育展区内，全市首个科学高中——北京科学高中作为高起点建设的科技特色类学校蓝图通过展板形式呈现，吸引了众多观众驻足。

　　北京科学高中是一所公办普通高中，隶属于朝阳区教委，位于朝阳区东南部垡头地区，总建筑面积约7.5万平方米，拟建60个高中班，提供2700个学位。该校将由朝阳区与北京市十一学校合作共建，预计2026年正式招生。

　　北京市十一学校十多年前就创立了科学实验班，实施课程个性化教学，还与校外高校及科研院所合作，为学生搭建能够真正接触科学研究的平台。目前，科学实验班学生无论在科技创新、高考、竞赛、申请全球著名高校、社会活动等方面，都有突出表现。

　　北京科学高中将借鉴北京市十一学校在科学实验班实践中所形成的育人经验，并汲取世界各国科学高中的先进教学理论与实践成果，聚焦科技创新人才培养，坚持“科学”特色办学理念，着力将合作学校建设成北京市乃至全国标杆示范学校，把朝阳区热爱科学的孩子培养成为科学的探索者、科学的传播者。

　　此次服贸会上，朝阳区教委相关负责人介绍，近年来，朝阳区坚持科学育人的全员推进、科学教育的全域统筹、资源的全域调配，聚焦“均衡”理念，组建了21个中小学教育集团，覆盖80%以上公办中小学;遴选了30个区级首批拔尖创新人才培养基地，依托三级拔尖创新人才培养体系，带领全区学校建设“整合拓展并重、学段贯通衔接、课内课后一体、注重学科实践”的科学育人新课程体系，为全体学生提供个性化的优质科学教育资源。

　　除了朝阳区，东城、海淀等区在科学教育方面也各有创新。

　　东城区将加强科学教育专家指导委员会建设，2024年底，全区各中小学将全部配齐科学教育副校长。

　　东城区与中国科学院学部工作局合作，分批分期开展干部教师科学素养专项培训。进一步加强科学类专职教研员配备，鼓励引导干部教师围绕科学教育课程教学改革研究、实施策略及评价研究，积极申报国家、市、区教育科学规划专项课题，提升干部教师研究能力。

　　海淀区成立了北京青少年创新学院海淀分院，遴选16所中小学校作为创新学院实验校，聚焦数理、科技、人文、语言、艺体五大领域，构建“宽门槛、多通道、高层次”的区域拔尖创新人才培养体系，逐步形成海淀区人才培养“五指峰”结构。

　　同时，海淀区打破高中和高等院校、科研院所的壁垒，采用项目式、跨学科主题学习、1+1导师制等方式，引导学生找到感兴趣的专业方向，在参与科研工作中提升问题解决能力和创造力。利用创新通识课程开发学生的创新思维和培育学生的科学精神，帮助有特殊潜质的学生实现衔接培养。

　　北京还将打造100个科学教育特色品牌，推进全市中小学科学教育高质量发展。

　　市教委相关负责人表示，北京市力争通过3至5年努力，以国家级科学教育实验区、实验校建设为牵引，打造100个科学教育特色品牌，推进全市中小学科学教育高质量发展，使科学教育在促进学生全面发展、培养学生核心素养和培育创新人才中发挥重大作用。

　　下一步，市教委将支持国家级科学教育实验区、实验校在课程资源开发、教学方式变革、教育评价改革、教学场景构建等重点领域和关键环节先行先试，积极破解科学教育实施难点堵点，探索中小学科学教育实施的有效途径。同时，发挥国家级科学教育实验区、实验校的引领作用，探索完善中小学科学教育体系，有机整合社会各方资源，协同推进形成中小学科学教育的新格局。

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“科学高中”

　　科技创新人才被世界各国作为国家战略资源，科学高中历来是世界教育强国培养科技创新人才的重要载体。

　　美国、日本等国家为了培养科技精英人才，纷纷成立科学高中并取得突出办学成效，为国家发展和经济社会进步培养了大量顶尖科技人才。此外，俄罗斯、澳大利亚、英国、法国、韩国、新加坡等国家也纷纷在高中阶段打造专门的机构致力于培养拔尖创新人才。

　　创办于2012年的深圳科学高中被认为是我国第一所科学高中，办学十多年来颇受关注。除此之外，上海、南京、宜昌、厦门、宁波等地都建立了冠有“科学”或“科技”二字的特色高中。

　　科学高中有三个方面的核心特征：

　　① 孕育于培养科技创新人才、加强青少年科学教育的国家需求;

　　② 聚焦数学、物理、化学等基础学科，以拔尖创新人才培养为核心目标;

　　③ 以课程、教学、管理、师资等关键要素及其组织方式变革为根本，实现高中育人方式的系统性转变。

　　随着普通高中多样化发展的认识不断深入，近年来各地优质高中纷纷提出以“学术性高中”或“科技特色高中”为办学方向，并在数学等理科和科技人才培养方面打造特色，如北京钱学森学校、华东师范大学第二附属中学、上海市西高中、成都七中、南京第一中学、厦门双十中学等。尽管“学术性高中”“科技特色高中”等名称不一，但实践探索均是对我国高中多样化发展政策理念的现实回应，对现代化强国建设所需拔尖创新人才培养的实践作为。